Cabinet libéral · Anglet · Côte Basque

Comprendre le fonctionnement cognitif,
pour mieux accompagner chaque parcours.

Bilans neuropsychologiques et intellectuels, et accompagnement (remédiation cognitive, psychoéducation) pour enfants (à partir de 2 ans et 6 mois), adolescents et adultes, dans un cadre bienveillant, à l'écoute de vos questions et de celles de votre enfant.

Enfants & adolescents Adultes TDAH TDC TND HPI Déficience intellectuelle Troubles des apprentissages Handicap invisible Cérébrolésés Fonctions exécutives Mémoire Visuo-spatial Attention
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Cindy Zaiti, neuropsychologue
Comprendre

Qu'est-ce que la neuropsychologie ?

La neuropsychologie est une discipline qui étudie le lien entre le fonctionnement du cerveau et le comportement, les émotions et les apprentissages. Elle s'intéresse à des fonctions cognitives comme la mémoire, l'attention, le langage, les fonctions exécutives, le raisonnement ou les compétences visuo-spatiales, et à la manière dont elles influencent le quotidien : à l'école, au travail ou dans la vie de tous les jours. Le neuropsychologue évalue ces fonctions à l'aide d'outils standardisés, pour mieux comprendre les difficultés observées et proposer un accompagnement adapté.

Les fonctions cognitives

Le bilan explore plusieurs fonctions cognitives, c'est-à-dire les processus mentaux qui permettent de percevoir, comprendre, mémoriser, réagir et agir au quotidien. Elles sont distinctes mais interagissent constamment entre elles : une difficulté d'attention, par exemple, peut retentir sur la mémoire ou les apprentissages. Voici un aperçu des principales fonctions évaluées lors d'un bilan.

Fonctions
cognitives
🎯
Attention
🧠
Mémoire
🧭
Fonctions exécutives
💬
Langage
⚡
Vitesse de traitement
👁
Gnosies
✋
Praxies
📐
Fonctions visuo-spatiales

🎯 Attention

Elle permet de rester vigilant, de se concentrer sur une tâche dans la durée (attention soutenue), de sélectionner une information pertinente en ignorant les distracteurs (attention sélective), ou de gérer plusieurs tâches en même temps (attention divisée).

🧠 Mémoire

Elle regroupe plusieurs systèmes : la mémoire de travail, qui maintient une information active le temps de l'utiliser ; la mémoire épisodique, pour les événements vécus ; la mémoire sémantique, pour les connaissances générales ; et la mémoire procédurale, pour les savoir-faire automatisés.

🧭 Fonctions exécutives

Souvent comparées à une tour de contrôle, elles permettent de planifier une tâche, d'inhiber une réponse inadaptée, de s'adapter à un changement de consigne (flexibilité mentale) et d'ajuster son comportement selon le contexte.

💬 Langage

Il comprend la compréhension et l'expression, à l'oral comme à l'écrit : trouver ses mots, construire une phrase, comprendre une consigne ou un texte lu.

⚡ Vitesse de traitement

Elle correspond à la rapidité avec laquelle le cerveau traite une information et déclenche une réponse : plus elle est ralentie, plus les autres fonctions demandent d'effort et de temps pour s'exprimer.

👁 Gnosies

Elles correspondent à la capacité à reconnaître et identifier ce qui est perçu par les sens, comme un visage, un objet ou un son, indépendamment d'un trouble sensoriel.

✋ Praxies

Elles désignent la capacité à réaliser des gestes volontaires coordonnés et organisés, comme s'habiller, dessiner une figure ou reproduire une séquence de gestes.

📐 Fonctions visuo-spatiales

Elles permettent de percevoir et d'organiser les informations dans l'espace : évaluer des distances, s'orienter, ou se représenter un objet dans ses trois dimensions.

Quand consulter ?

Chez l'enfant & l'adolescent (à partir de 2 ans et 6 mois)

  • Difficultés scolaires, retard ou décalage dans les apprentissages
  • Agitation, difficultés de concentration ou d'attention
  • Suspicion de TDAH, HPI ou trouble des apprentissages
  • Antécédent neurologique (épilepsie, traumatisme crânien...)
  • Besoin d'un avis pour orienter une prise en charge ou une demande MDPH

Chez l'adulte

  • Oublis fréquents, difficultés de concentration ou de mémoire
  • Difficultés suite à un traumatisme crânien ou un AVC
  • Suivi d'une pathologie neurologique évolutive
  • Questionnement sur un fonctionnement atypique jamais évalué (TDAH, HPI...)
  • Besoin d'un bilan dans le cadre professionnel ou d'une démarche de handicap
Pourquoi réaliser un bilan neuropsychologique ?

Le bilan dresse un profil cognitif complet, mettant en évidence les forces et les points de vigilance. Il permet de mieux comprendre les difficultés rencontrées, d'orienter vers un diagnostic si besoin, et de proposer des préconisations et des aménagements concrets : à l'école, au travail ou au quotidien. L'objectif n'est pas de « guérir », mais de mieux comprendre un fonctionnement pour adapter l'environnement et l'accompagnement.

Cindy Zaiti, neuropsychologue

Formation

  • Master en NeuropsychologieUniversité Libre de Bruxelles (ULB), 2018-2020
  • Bachelier en Sciences Psychologiques et de l'ÉducationUniversité Libre de Bruxelles (ULB), 2015-2018
À propos

Cindy Zaiti, neuropsychologue

Psychologue spécialisée en neuropsychologie, je dispose de plusieurs années d'expérience clinique auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes. Formée à l'évaluation neuropsychologique et psychométrique, j'ai accompagné des personnes en situation de handicap dans la mise en place d'aménagements raisonnables, en lien avec les familles, les équipes pluridisciplinaires et le monde scolaire ou professionnel.

Originaire de Belgique, j'y ai réalisé mes études universitaires et débuté mon activité professionnelle. Installée aujourd'hui au Pays basque, j'exerce en cabinet libéral à Anglet, où je propose des bilans neuropsychologiques et intellectuels pour enfants, adolescents et adultes.

En complément des bilans, je propose un accompagnement individualisé sous forme de remédiation cognitive et de psychoéducation, adapté aux besoins et aux difficultés identifiés.

Expérience

  • Neuropsychologue et coach psychoprofessionnelARIHM Conseil, Paris, auprès d'adultes en situation de handicap psychique ou neurodéveloppemental : bilans, accompagnement psycho-professionnel et soutien à l'insertion ou au maintien dans l'emploi
  • NeuropsychologueÉcole Intégrée, Bruxelles, auprès d'enfants issus de l'enseignement spécialisé en voie d'inclusion vers le cursus scolaire ordinaire : mise en place d'aménagements raisonnables et séances individuelles de remédiation cognitive
  • NeuropsychologueIRHAM, école spécialisée de type 4, Bruxelles (infirmité motrice cérébrale), séances individuelles de remédiation cognitive auprès d'enfants en situation d'infirmité motrice cérébrale (IMC)
Déroulement

Comment se déroule un bilan ?

L'anamnèse est facturée séparément. La passation, l'analyse & rédaction et la restitution sont ensuite comprises dans le tarif du bilan.

1H
Anamnèse

Recueil de la demande : histoire, questions et attentes, avant de démarrer les épreuves.

1H30-3H
Passation du bilan

Épreuves reconnues et standardisées : WPPSI-IV, WISC-V, WAIS-IV, NEPSY-II, MEM-IV, TAP, KiTAP... adaptées à l'âge et à la problématique.

2H-3H
Analyse & rédaction

Correction, interprétation et rédaction du compte-rendu détaillant les résultats et les préconisations (hors cabinet).

INCLUSE
Restitution

Remise et explication orale du compte-rendu, avec les préconisations d'accompagnement.

Prestations

Les bilans proposés

Chaque bilan est précédé d'une anamnèse et se conclut par une restitution. La formule est choisie ensemble selon la question initiale. Les bilans sont proposés à partir de 2 ans et 6 mois.

⏱ 1h30 en cabinet

Bilan QI seul

Évaluation de l'efficience intellectuelle globale (WPPSI-IV pour le jeune enfant, WISC-V pour l'enfant et l'adolescent, WAIS-IV pour l'adulte), utile en cas de questionnement sur le raisonnement, la précocité ou des difficultés scolaires/professionnelles.

⏱ 2h en cabinet

Bilan spécifique

Exploration ciblée d'une fonction cognitive (attention, mémoire, fonctions exécutives...), notamment dans le cadre d'un repérage TDAH.

⏱ 3h en cabinet

Bilan complet

Évaluation intellectuelle et cognitive approfondie, pour les situations complexes ou lorsque plusieurs hypothèses diagnostiques sont à explorer.

⏱ 2h en cabinet

Bilan de suivi

Réévaluation à distance d'un premier bilan, pour mesurer l'évolution et ajuster les préconisations d'accompagnement.

Enfants · Ados · Adultes

Repérage TDAH

Bilans orientés vers le repérage des profils attentionnels (TDAH), en lien avec les professionnels déjà impliqués dans le parcours.

Accompagnement

La remédiation cognitive

La remédiation cognitive est une prise en charge individuelle qui vise à renforcer ou à mieux compenser les fonctions cognitives fragilisées repérées lors d'un bilan (attention, mémoire, fonctions exécutives, organisation...). Elle s'appuie sur des exercices ciblés et progressifs, adaptés au profil de chacun, avec pour objectif de faire le lien entre les progrès réalisés en séance et leur transfert dans la vie quotidienne, scolaire ou professionnelle.

Salle de consultation du cabinet, Anglet

Pour qui ?

  • Enfants et adolescents avec un TDAH, un trouble des apprentissages ou des difficultés attentionnelles/exécutives repérées lors d'un bilan
  • Adultes souhaitant renforcer certaines fonctions cognitives (mémoire, attention, organisation) suite à un bilan
  • Personnes cérébrolésées, dans le cadre d'un accompagnement suite à une pathologie neurologique
  • Personnes en situation de handicap, visible ou invisible

Comment se déroulent les séances ?

  • Séances individuelles de 30 à 40 minutes, à un rythme régulier
  • Exercices ciblés (papier-crayon et/ou informatisés) selon les difficultés identifiées au bilan
  • Objectifs réajustés au fil de la progression
  • Volet de psychoéducation pour mieux comprendre son fonctionnement et développer des stratégies de compensation
Tarif

55 € la séance de 30 à 40 minutes. Voir le détail dans la grille tarifaire.

Accompagnement

Handicap et emploi

Au-delà des bilans et de la remédiation cognitive, j'accompagne aussi les personnes en situation de handicap, visible ou invisible, dans leur vie professionnelle : mieux comprendre ses difficultés, les objectiver auprès de son employeur et réfléchir aux aménagements de poste adaptés.

Pour qui ?

  • Salariés en situation de handicap, visible ou invisible, rencontrant des difficultés dans leur poste
  • Personnes souhaitant faire objectiver leurs difficultés auprès de leur employeur
  • Employeurs ou services de santé au travail souhaitant mieux comprendre les besoins d'un salarié

Ce que je propose

  • Bilan neuropsychologique orienté sur les répercussions du handicap dans le contexte professionnel
  • Compte-rendu destiné à objectiver les difficultés auprès de l'employeur
  • Réflexion sur les aménagements de poste adaptés aux difficultés identifiées

Selon les situations, une prise en charge partielle par la MDPH pourrait être envisagée : les modalités de financement restent à confirmer au cas par cas.

Tarifs

Grille tarifaire

Bilans neuropsychologiques

PrestationDurée totaleTarif enfant / adoTarif adulte
Anamnèse pour bilan1h60 €60 €
Bilan QI seul1h30260 €280 €
Bilan spécifique2h295 €320 €
Bilan complet3h410 €450 €
Bilan de suivi1h30250 €275 €

Consultations & accompagnement

PrestationDuréeTarif
Première consultation / entretien initial1h60 €
Consultation de suivi (orientation, psychoéducation, soutien)45 min / 30 min55 € / 40 €
Téléconsultation de suivi35 min50 €
Remédiation cognitive (séance individuelle)40 min55 €
Équipe de suivi de scolarisation (ESS)Variable80 € + frais de déplacement
Modalités de règlement
  • Règlement par espèces ou par chèque.
  • Pour les bilans, le règlement intégral est demandé à la première séance de passation ; le compte-rendu écrit est remis après règlement complet.
  • Toute séance annulée moins de 48h à l'avance, ou toute absence non justifiée, reste due.
Prise en charge & remboursement
  • Les bilans et les consultations ne sont, à ce jour, pas pris en charge par l'Assurance Maladie.
  • De nombreuses mutuelles proposent un forfait de prise en charge partielle pour les bilans psychologiques/neuropsychologiques ou les consultations de psychologue : le montant et les conditions varient selon les contrats, n'hésitez pas à vous renseigner auprès de la vôtre avant le rendez-vous.
  • L'AEEH (Allocation d'Éducation de l'Enfant Handicapé) pour les enfants, ou la PCH (Prestation de Compensation du Handicap) pour les adultes, peuvent contribuer au financement des bilans, sur demande auprès de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) et présentation d'un devis.
  • Un devis puis une facture peuvent être remis sur demande pour vos démarches auprès de la mutuelle ou de la MDPH.
Contact

Prendre rendez-vous

📍
CabinetCentre Mercure, cabinet À hauteur d'enfant, 25 avenue Jean Léon Laporte, 64600 Anglet
Logo du cabinet À hauteur d'enfant
🕐
Jours de consultationMercredi, vendredi et samedi matin
✉
Email (prise de rendez-vous)c.zaiti@icloud.com
📞
Téléphone06 86 68 85 12
Prendre rendez-vous sur Doctolib Ou par email
FAQ

Questions fréquentes

Comment prendre rendez-vous ?

La prise de rendez-vous se fait en ligne sur Doctolib, par email à c.zaiti@icloud.com, ou par téléphone au 06 86 68 85 12. Le premier rendez-vous correspond à l'anamnèse.

Puis-je annuler ou reporter un rendez-vous ?

Oui, merci de prévenir dès que possible en cas d'empêchement. Toute séance annulée moins de 48h à l'avance, ou toute absence non justifiée, reste due.

Où se situe le cabinet et comment y accéder ?

Le cabinet se trouve au Centre Mercure, cabinet À hauteur d'enfant, 25 avenue Jean Léon Laporte, 64600 Anglet. Les consultations ont lieu le mercredi, le vendredi et le samedi matin.

Mon enfant appréhende ce type de rendez-vous, est-ce un problème ?

C'est une appréhension fréquente et tout à fait normale. Le bilan se déroule dans un cadre bienveillant et à son rythme, avec des explications adaptées à son âge à chaque étape.

Les bilans et consultations sont-ils remboursés par la Sécurité sociale ?

Ni les bilans, ni les consultations réalisés en cabinet libéral ne sont, à ce jour, pris en charge par l'Assurance Maladie. Une partie du coût peut néanmoins être remboursée par certaines mutuelles selon votre contrat, sous forme d'un forfait pour bilan ou consultation de psychologue. N'hésitez pas à vous renseigner auprès de la vôtre avant le rendez-vous. Un devis puis une facture peuvent vous être remis pour vos démarches.

Existe-t-il des aides pour financer un bilan ?

Pour les enfants et adolescents, une prise en charge partielle peut être sollicitée auprès de la MDPH via l'AEEH (Allocation d'Éducation de l'Enfant Handicapé). Pour les adultes, la PCH (Prestation de Compensation du Handicap) peut également contribuer au financement. La demande se fait auprès de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées), sur présentation du devis qui vous sera remis.

Comment se déroule un bilan, concrètement ?

Le bilan débute par une anamnèse, temps d'échange sur votre parcours et vos attentes. Suivent une ou plusieurs séances de passation en cabinet, puis une restitution orale accompagnée d'un compte-rendu écrit détaillant les résultats et les préconisations.

Quels moyens de paiement sont acceptés ?

Le règlement s'effectue en espèces ou par chèque. Pour les bilans, le règlement intégral est demandé à la première séance de passation.

Informations légales

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Le site cindyzaitineuropsychologue.com est édité par Cindy Zaiti, neuropsychologue exerçant en entreprise individuelle.
Adresse du siège : 13 avenue du Maréchal Juin, 64200 Biarritz
SIRET : 940 222 813 00021
RPPS : 10110988671
Contact : c.zaiti@icloud.com

Directrice de la publication

Cindy Zaiti

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